يُشكل الإصدار الخامس والتسعون من المجلة العربية للنشر العلمي رافداً معرفياً استثنائياً، حيث يضم نخبة من الأبحاث العلمية المحكمة التي تغطي مصفوفة واسعة من التخصصات الحيوية. تتنوع الأوراق البحثية في هذا الإصدار لتشمل العلوم التربوية والإدارية، الدراسات الإنسانية، واللغات وآدابها، وصولاً إلى الدراسات المعمقة في الشريعة الإسلامية، مع تسليط الضوء على أحدث الابتكارات في مجالات الهندسة والتكنولوجيا. يعكس هذا التنوع التزام المجلة بتقديم محتوى أكاديمي رصين يواكب متطلبات نشر الأبحاث العلمية العالمية.
The 95rd issue of the Arab Journal for Scientific Publishing (AJSP) serves as an exceptional knowledge resource, featuring a distinguished collection of peer-reviewed scientific research covering a wide spectrum of vital disciplines.
الأبحاث والأوراق العلمية
ملخص البحث :
التركيز على التوفيق بين صرامة الضوابط التقليدية لحماية مسرح الجريمة وضمان سلامة سلسلة حيازة الأدلة الرقمية، وبين القيمة الإثباتية والحجية القانونية للمخرجات الخوارزمية. وتسلط الدراسة الضوء على المخاطر الناجمة عن غياب الشفافية التقنية ومعضلة "الصندوق الأسود" والانحياز الخوارزمي، ومدى تأثيرها في المساس بحقوق الدفاع وقرينة البراءة وضمانات المحاكمة العادلة. كما تُعالج الدراسة الفراغ التشريعي المتعلق بمسؤولية الأخطاء الجنائية التقنية، منتهيةً إلى طرح بروتوكول إجرائي موحد لسلسلة الحيازة الرقمية، واقتراح إنشاء هيئة وطنية لتدقيق البرمجيات الجنائية، مع استشراف الآفاق المستقبلية المعقدة مثل مسرح الجريمة في بيئات الميتافيرس، المسؤولية الجزائية للكيانات الخوارزمية المستقلة، وعلم الجريمة التنبؤي العصبي والجيني.
ملخص البحث :
استهدفت الدراسة للكشف عن درجة ممـارسة قادة المدارس المتوسـطة للإدارة الالكترونية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة تيماء خلال العام الدراسي 1438-1439هـ.اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (120) معلماً ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة اشتملت على (54) عبارة موزعه على خمس مجالات. تم التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة قادة المدارس المتوسطة للإدارة الإلكترونية في محافظة تيماء جاء بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي بلغ (3.35). كما ان التخطيط الالكتروني جاء بدرجة عالية من وجهة نظر عينة الدراسة وبمتوسط حسابي بلغ (3.41).
ملخص البحث :
يتناول هذا البحث دراسة طبيعة تلقّي النّصّ الأدبيّ في شكليه الورقيّ والرقميّ، مع التركيز على التحوّلات التي طرأت على علاقة القارئ بالنصّ في ظلّ التطوّر التكنولوجيّ وانتشار الوسائط الرقميّة. ويهدف البحث إلى الكشف عن الخصائص الجماليّة والتفاعليّة التي يتميّز بها الأدب الرقميّ، ومدى تأثيرها في تجربة القراءة مقارنة بالنصّ الأدبيّ الورقيّ التقليديّ. كما يسعى إلى إبراز دور المتلقّي في العمليّة الأدبيّة وفقًا لمبادئ نظرية التلقّي التي تؤكد أهميّة القارئ في إنتاج المعنى وتأويل النصّ.
ملخص البحث :
يهدف هذا البحث إلى تقييم كفاءة التوزيع المكاني للمساحات الخضراء في مدينة حائل، والكشف عن العوامل الطبيعية والبشرية المؤثرة في نمط انتشارها، وذلك بالاعتماد على منهجية تحليلية قائمة على نظم المعلومات الجغرافية. استخدمت الدراسة بيانات الحدائق والأحياء السكنية، وتم تحليلها من خلال مجموعة من أدوات التحليل المكاني والإحصائي، شملت تحليل الجار الأقرب، والمسافة المعيارية، وتحليل البؤر الساخنة، وكثافة النواة، بهدف تحديد أنماط التركز والتشتت وقياس مستويات العدالة المكانية في توزيع الخدمات الخضراء.
ملخص البحث :
يهدف هذا البحث إلى تقديم معالجة نظرية تحليلية شاملة للشبكات الاجتماعية وإدارة المعرفة من حيث المفاهيم والوظائف والاستراتيجيات، من خلال توضيح مفهوم الشبكات الاجتماعية وخصائصها وأنواعها واستخداماتها، وتحليل طبيعة البيانات المتولدة عنها، وأبرز المؤشرات والأساليب والأدوات المستخدمة في تحليلها. كما يتناول علاقة الشبكات الاجتماعية بالبيانات المفتوحة والدراسات الببليومترية، ويستعرض أدوات تصفية المعلومات وتحليل محتوى وسائل التواصل الاجتماعي، وما يرتبط باستخدامها من تحديات منهجية وأخلاقية، ولا سيما في معالجة المحتوى العربي. ويناقش البحث كذلك دور الشبكات الاجتماعية في إدارة المعرفة، واستراتيجيات توظيفها في دعم عمليات جمع المعرفة وتوزيعها وتشخيصها واستخلاصها وتوليدها ومشاركتها.
ملخص البحث :
يهدف هذا البحث إلى تحليل السمات السلوكية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، واستكشاف أهم استراتيجيات التدخل المستخدمة في التعامل مع هذه الفئة. يُعد اضطراب طيف التوحد من الاضطرابات النمائية العصبية التي تؤثر بشكل واضح على مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي، إضافة إلى ظهور أنماط سلوكية نمطية ومتكررة.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور مسرحة المناهج في تعزيز التعلم التفاعلي المستدام في القواعد النحوية من وجهة نظر معلمي الصف السابع بمحافظة شمال الباطنة، ولتحقيق أهداف الدراسة؛ تم استخدام منهج البحث الوصفي، من خلال تطبيق استبانة على عينة مكونة من (162) معلما للغة العربية، وأظهرت نتائج الدراسة أنَّ دور مسرحة المناهج في تعزيز التعلم التفاعلي المستدام في القواعد النحوية لدى طلبة الصف السابع الأساسي جاء بدرجة متوسطة، وقد أوصت الدراسة بتعزيز توظيفها في تدريس القواعد النحوية من خلال برامج تدريبية وممارسات صفية منظمة.
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة الى معرفة دور استشراف المستقبل في تحقيق الريادة الاستراتيجية لوزارة العدل بجدة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع القيادات في وزارة العدل بجدة، بينما بلغت عينة الدراسة 113 موظف /ة، ولتحقيق اهداف الدراسة، تم استخدام الاستبانة لجمع البيانات، وتحليلها باستخدام برنامج SPSS. و اظهرت النتائج ان وجود دور لاستشراف المستقبل بأبعاده ( الرؤية المستقبلية ، التحليل البيئي الاستراتيجي ، التفكير الاستراتيجي ) في تحقيق الريادة الاستراتيجية في وزارة العدل بجدة و في ضوء هذه النتائج اوصت الدراسة بتعزيز وتنمية مهارات التفكير الاستراتيجي لدى قيادات وزارة العدل لما له من دور إيجابي في تحقيق الريادة الاستراتيجية.
ملخص البحث :
يعد العمل من أهم النظم الاجتماعية التي تقوم عليها حياة الإنسان والمجتمعات، فهو ليس مجرد وسيلة للرزق أو النشاط الاقتصادي، بل هو بناء اجتماعي تتحدد من خلاله أدوار الأفراد ومكاناتهم، وتُقاس به قيمتهم داخل الجماعة. فالعمل - كما يراه علماء الاجتماع - يُعبّر عن العلاقة العضوية بين الفرد والمجتمع، إذ ان الإنسان لا يعمل فقط ليعيش، بل يعمل ليُعرف ذاته، ويُعبر عن قيمه، ويسهم في استمرار النسق الاجتماعي، وقد أشار (دوركايم، 1912م) إلى أن تقسيم العمل لا يقتصر على الجانب المهني فحسب، بل يعبر عن أساس أخلاقي وروحي يعيد إنتاج التضامن الاجتماعي مما يجعل التغير في بنية العمل انعكاساً مباشراً لتحولات المجتمع ذاته.
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر التدريب الإلكتروني في تطوير أداء معلمي المدارس الابتدائية بمدينة رهط، من خلال تحليل طبيعة العلاقة بين مستوى تطبيق برامج التدريب الإلكتروني ومستوى أداء المعلمين في ضوء التحولات الرقمية التي يشهدها قطاع التعليم، وما تفرضه من ضرورة تطوير الكفايات المهنية والتقنية للمعلمين. كما سعت الدراسة إلى تحديد أبعاد التدريب الإلكتروني الأكثر تأثيرًا في تحسين الأداء المهني، وتقديم مجموعة من المقترحات التي تسهم في تعزيز فعالية برامج التدريب الإلكتروني داخل المؤسسات التعليمية.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة الحالية لمعرفة أثر التحول الرقمي لإدارة الموارد البشرية في تعزيز الشفافية وفق تطلعات رؤية المملكة 2030. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتناسبه مع موضوع الدراسة، كما استخدمت الاستبانة كأداة للدراسة وزعت على عينة عشوائية بسيطة بلغ عددها (339) موظف وموظفة بجامعة طيبة في المدينة المنورة، من مجتمع الدراسة والبالغ (2885) موظف وموظفة، وبعد معالجة البيانات توصلت الدراسة لنتائج أهمها: أن واقع التحول الرقمي لإدارة الموارد البشرية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة كان مرتفعاً، بمتوسط حسابي قدره (4,03)، وبوزن نسبي (86%). وأن واقع الشفافية الرقمية لإدارة الموارد البشرية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة كان مرتفعاً، بمتوسط حسابي قدره (4,09)، وبوزن نسبي قدره (81,8%).
ملخص البحث :
تتناول هذه الدّراسة التّشكيل الرّوائيّ في رواية "أصابعنا الّتي تحترق" للكاتب اللّبنانيّ د. سهيل إدريس، وتهدف إلى الكشف عن آليّات بناء العالم الرّوائيّ من خلال تحليل الشّخصيّات، مع الترّكيز بشكل أساسيّ على بطلَي الرّواية "سامي وإلهام"، وعلاقاتهما، والأبعاد الاجتماعيّة والثّقافيّة والنّفسيّة والفلسفيّة لنضالهما. وتعتمد الدّراسة المنهجين الاجتماعيّ والنّفسيّ لاستكشاف موضوعات مثل حرّية الفكر، والهويّة الشّخصيّة والجماعيّة، وديناميكيّات الأدوار داخل المجتمع اللّبناني.
ملخص البحث :
استوحى المشرّع الفرنسي الدعوى الجماعية "Action de groupe" من النظام القانوني الأميركي والمعروفة بدعوى الطبقة Class action، وهي الدعوى القضائية التي يرفعها الكيان المؤهل لحساب مجموعة من المتضررين ممن يواجهون وضعاً مشابهاً نتيجة لضرر واحد، أو لضرر من نفس النوع، تسبَّبَ به مدعى عليه واحد، وعادةً يكون من أحد المهنيين، أو إحدى الإدارات العامة، أو إحدى الهيئات المكلفة بخدمة عامة، وذلك من أجل المطالبة بحقوقهم بشكل جماعي أمام المحكمة . وتهدف الدعوى الجماعية الى تقليص عدد الدعاوى الفردية أمام المحاكم بالإضافة الى تسهيل ولوج باب القضاء أمام المتضررين.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات اتخاذ القرار المدرسي في ضوء توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي من خلال استطلاع أراء المعلمين بمحافظة ينبع، وذلك لتحديد مستوى توافر المتطلبات التقنية، والمهارية والمعرفية، والتنظيمية والإدارية اللازمة لتفعيل الذكاء الاصطناعي في دعم اتخاذ القرار داخل مدارس المحافظة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، كما تبنت الاستبانة كأداة لجمع البيانات وقد طبقت الاستبانة على عينة مكونة من (207) معلمًا، وأظهرت النتائج أن المتطلبات التقنية تتوافر بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي عام (3.12)، كما تبين أن المتطلبات المهارية والمعرفية جاءت بدرجة متوسطة أيضًا بمتوسط (3.24)،
ملخص البحث :
تُعد دراسة التفاعلات الحضارية بين المناطق الجغرافية المختلفة ذات أهمية قصوى في فهم تطور المجتمعات البشرية وتشكيل معتقداتها. في هذا السياق، يبرز شمال وشمال غرب شبه الجزيرة العربية وبلاد الرافدين كمنطقتين حيويتين شهدتا تبادلاً ثقافياً ودينياً غنياً خلال الألف الأول قبل الميلاد. لقد أدت الروابط الجغرافية والتجارية، بالإضافة إلى الهجرات السكانية، إلى نسج شبكة معقدة من التأثيرات المتبادلة التي انعكست بوضوح على النظم العقائدية والعبادات في كلتا المنطقتين.
ملخص البحث :
This study examined whether basic psychological need satisfaction and frustration help explain the association between teacher support and academic motivation. The data came from 312 undergraduates at a public university in Saudi Arabia. Structural equation modeling was used to compare five models for autonomous motivation and five for controlled motivation. For autonomous motivation, the full-mediation model was selected. Teacher support was positively related to need satisfaction and negatively related to need frustration; need satisfaction, in turn, was strongly and positively related to autonomous motivation. Need frustration also had a smaller positive relationship with autonomous motivation, which was not expected. For controlled motivation, the partial-mediation model was selected. Teacher support had a negative direct relationship with controlled motivation, while need frustration had the expected positive relationship with it.
ملخص البحث :
The article explores the effectiveness of IHL in the context of effectively regulating cyberattacks supported by AI. The research examines and analyzes the principles of IHL—distinction, proportionality, precaution, and accountability—in relation to a standalone operation of CI. This study is a doctrinal-legal collection of the existing treaty frameworks and customary international law and of foundational documents like the Tallinn Manual 2.0. The analysis reveals three general patterns: IHL has been conceptually extended to cyberspace, compliance gaps exist in the context of autonomy, and a gap in accountability exists.
ملخص البحث :
This study examined the associations between university students’ perceptions of teacher support and their satisfaction and frustration of autonomy, competence, and relatedness. Participants were 312 undergraduates at a public university in the Eastern Province of Saudi Arabia. They completed Arabic-language versions of the Teacher as Social Context measure and the Basic Psychological Needs Satisfaction and Frustration Scale.
ملخص البحث :
تهدف هذه الدراسة الوصفية التحليلية الموسعة إلى تقييم الفوائد السريرية والميكانيكية الحيوية للتدخلات الحركية وبرامج العلاج البدوي في إدارة خلع الورك التطوري (DDH) من الدرجتين الخفيفة والمتوسطة، مع التركيز على مرحلة ما بعد التثبيت بالأحزمة والجبائر. وتناقش الورقة بالتفصيل التشريحي والبيوميكانيكي اليات تحفيز إعادة تشكيل التجويف الحقي (Acetabular Remodeling) عبر توجيه قوى الضغط والمطالب الميكانيكية الحيوية فسيولوجياً استناداً إلى قانون وولف وتأثير ضغط الكهرباء في الغضاريف اعتمد البحث على منهجية دمج الأدبيات الطبية الحديثة المنشورة في قواعد البيانات العالمية مع المعطيات السريرية التطبيقية.
ملخص البحث :
خلفية وهدف البحث: يكتسب الإحصاء الحيوي أهمية بالغة في إعداد طلاب التمريض للممارسة القائمة على الأدلة، غير أنهم يواجهون غالبا تحديات بيداغوجية أبرزها "القلق الإحصائي" وصعوبة المفاهيم الرياضية المجردة. يهدف البحث إلى استعراض وتحليل أفضل الممارسات العالمية لدمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في تدريس الإحصاء، وتقديم استراتيجية تطبيقية مخصصة لمعهد التمريض التابع للهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت.
ملخص البحث :
يهدف هذا البحث إلى بناء نموذج تفسيري لخلق القيمة المشتركة في ضوء الاستجابة الاستراتيجية ضمن المصارف التجارية العراقية، وذلك باعتماد منهجية النظرية المتجذرة المستندة إلى المعطيات الميدانية، حيث أُجريت مقابلات معمقة مع (41) مسؤولاً مصرفياً، تلاها مسح كمي على عينة بلغت (200) موظف في ثمانية مصارف. وقد أفضى التحليل إلى استخلاص ثلاثة أبعاد جوهرية لخلق القيمة المشتركة تمثلت في: الشمول المالي الرقمي، والثقة والسمعة المصرفية، والاستدامة العلائقية المشتركة، في مقابل ثلاثة أبعاد للاستجابة الاستراتيجية هي: التمكين الإداري، والذكاء التنافسي الرقمي، والتكيف الاستراتيجي لمتطلبات الامتثال الرقابي.
ملخص البحث :
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل تأثير سعر الفائدة الأمريكية على تدفقات الاستثمار الأجنبي المباشر إلى المملكة العربية السعودية خلال الفترة 1990–2024. وتنطلق الدراسة من الأهمية المتزايدة للعوامل الخارجية، ولا سيما أسعار الفائدة الأمريكية في التأثير على تدفقات رؤوس الأموال الدولية. واعتمدت الدراسة على بيانات سنوية تم الحصول عليها من مصادر دولية رسمية، مع اعتبار تدفقات الاستثمار الأجنبي المباشر متغيرًا تابعًا، وسعر الفائدة الأمريكي الحقيقي، ونصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي، والتضخم، والإنفاق الحكومي كنسبة من الناتج المحلي الإجمالي متغيرات تفسيرية. ولتحليل العلاقات بين المتغيرات، استخدمت الدراسة نموذج الانحدار الذاتي للفجوات الزمنية الموزعة (ARDL)، إلى جانب اختبار الحدود للتكامل المشترك ونموذج تصحيح الخطأ (ECM)، بهدف التمييز بين ديناميكيات الأجل الطويل والأجل القصير.
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع توظيف استراتيجية التعلم التعاوني في المدارس الابتدائية بمدينة الطيرة من حيث درجة التوظيف، اتجاهات المعلمين، والتحديات التي تواجه تطبيقها، إضافة إلى فحص أثر المتغيرات الديموغرافية. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق استبانة إلكترونية مكونة من (45) فقرة على عينة عشوائية طبقية من (83) معلماً ومعلمة (43.2% من مجتمع الدراسة البالغ 192 معلماً ومعلمة) خلال الفصل الثالث من العام الدراسي (2025/2026)، بعد التأكد من ثبات الأداة باستعمال معامل ألفا كرونباخ (Cronbach's Alpha) والذي بلغ للدرجة الكلية (0.849) .
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر اختلاف نمطي التعلُّم (التشاركي– الفردي) في بيئة قائمة على تقنية الهولوجرام في تنمية الفضول العلمي لدى طالبات المرحلة الابتدائية، باستخدام المنهج شبه التجريبي على مجموعتين تجريبيتين، بلغ عدد أفرادهما (60) طالبة، واعتمدت الدراسة مقياس Weible & Zimmerman (2016) لقياس الفضول العلمي. وأظهرت النتائج أن نمط التعلُّم التشاركي أحدث أثرًا عكسيًا تمثل في انخفاض مستوى الفضول العلمي، في حين لم يُظهر نمط التعلُّم الفردي أي أثر دال إحصائيًا، كما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين نمطي التعلُّم في القياس البَعْدي.
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة إلى مراجعة وتحليل الأدبيات العلمية التي تناولت الأنشطة اللامنهجية والحصانة النفسية لدى أبناء الشبيبة، بهدف الكشف عن الاتجاهات البحثية السائدة، وأبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسات السابقة، وتحديد الفجوات البحثية التي تستدعي مزيداً من الدراسة. ولتحقيق هذا الهدف، اعتمدت الدراسة منهج المراجعة النقدية للأدبيات العلمية، من خلال تحليل مجموعة من الدراسات العربية والأجنبية الحديثة التي تناولت الأنشطة اللامنهجية أو الحصانة النفسية أو العلاقة بينهما، وذلك وفق معايير علمية تضمنت حداثة الدراسة، وارتباطها بموضوع البحث، وجودتها المنهجية، وتنوع البيئات التي أجريت فيها.
ملخص البحث :
تجسيداً لأهمية التكامل بين الفن المسرحي واستدامة الموضة، سلّطت هذه الدراسة الضوء على الأزياء التحويلية المعكوسة كحل ابتكاري يلبي متطلبات الأداء المسرحي السريع ويعزز ممارسات الموضة الخضراء. وتحددت أهداف الدراسة في: التعرف على خصائص الأزياء التحويلية المعكوسة ودورها في تسريع الأداء المسرحي الحديث.
ملخص البحث :
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف اتّجاهات معلّمي المدارس على الرغم من الاهتمام المتنامي بقضايا التربية البيئية والتنمية المستدامة ضمن الأدبيات التربوية، ما تزال فئة معلمي صعوبات التعلم في المرحلة الثانوية من أقل الفئات المهنية حظاً بالبحث فيما يخص مستوى وعيها بالبيئة المستدامة، وهي فجوة بحثية تسعى هذه الدراسة إلى معالجتها.
ملخص البحث :
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف اتّجاهات معلّمي المدارس هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للكفايات التدريسية الرقمية في تفسير الوكالة المهنية لدى معلمي المرحلة الإعدادية في شرق القدس، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي لملاءمته لطبيعة الدراسة وأهدافها، وتكونت عينة الدراسة من (60) معلما ومعلمة من معلمي المرحلة الإعدادية في شرق القدس. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت استبانة اشتملت على أبعاد الكفايات التدريسية الرقمية، إلى جانب أبعاد الوكالة المهنية.
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة إلى التعرّف على درجة توظيف معلمي المرحلة الأساسية لمهارات التفكير المنتج وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المدارس الأساسية في مدينة القدس، من خلال استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت الدراسة على الاستبانة أداةً لجمع البيانات، وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الأساسية التابعة لوزارة المعارف في شرقي القدس، والبالغ عددهم (5706) معلماً ومعلمة، وتم اختيار عينة متيسرة مكوّنة من (330) معلماً ومعلمة من معلمي المرحلة الأساسية في شرقي القدس خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2025/2026.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة الدور الوسيط لثقافة الابتكار في العلاقة بين القيادة الرقمية والأداء المبتكر لدى موظفيّ شركة وادي جدة، ومعرفة أثر القيادة الرقمية بأبعادها (الرؤية الرقمية، التميز في الممارسة المهنية، التحسين التنظيمي) على الأداء المبتكر، مع ايجاد الفروق الإحصائية في استجابات موظفيّ شركة وادي جدة حول القيادة الرقمية والأداء المبتكر تُعزى للمتغيرات الديموغرافية والوظيفية المتمثلة في (الجنس، العمر، المؤهل العلمي، المسمى الوظيفي، عدد سنوات الخبرة)، بالإضافة إلى قياس واقع ومستوى متغيرات الدراسة الثلاثة في الشركة المبحوثة، وتندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات الوصفية، أي أنها اعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي.
ملخص البحث :
في الجليل الغربي نحو دمج تطبيقات الذكاء الاصطناعي في عمليتي التعليم والتعلّم. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطُبّقت على عيّنة متيسّرة مكوّنة من 113 معلّما ومعلّمة باستخدام أداة قياس (استبانة) مستندة إلى نموذج قبول التكنولوجيا (Technology Acceptance Model - TAM). أظهرت النتائج أنّ المعلّمين يمتلكون اتّجاهات إيجابيّة قويّة ونيّة سلوكيّة مرتفعة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس مستقبلا، حيث أظهر المعلّمون إدراكا عاليا للفائدة المُدركة من هذه التطبيقات وسهولة استخدامها المُدركة.
ملخص البحث :
يتناول هذا البحث بالدراسة والتحليل مدى كفاية قواعد المسؤولية المدنية في القانونين العراقي واللبناني لمواجهة الأضرار الناشئة عن استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، باعتبارها من أبرز الظواهر القانونية المعاصرة التي فرضتها الثورة الرقمية. فقد أدى التطور الهائل في قدرات الأنظمة الذكية، وما تتمتع به من استقلالية نسبية وقدرة على التعلم الذاتي، إلى ظهور تحديات غير مسبوقة أمام المفاهيم القانونية التقليدية، لاسيما في تحديد المسؤول عن الأضرار الناتجة عن قرارات تتخذها الآلات دون تدخل بشري مباشر.
Copyright © 2018 - All Rights Reserved - المجلة العربية للنشر العلمي
اطلاعات الباحثين واستفساراتهم
كن اول من يقوم بالتعليق علي هذا العدد
اكتب رأيك