المجلة العربية للنشر العلمي

المجلة العربية للنشر العلمي  - المجلة العربية للنشر العلمي

يُشكل الإصدار الرابع والتسعون من المجلة العربية للنشر العلمي رافداً معرفياً استثنائياً، حيث يضم نخبة من الأبحاث العلمية المحكمة التي تغطي مصفوفة واسعة من التخصصات الحيوية. تتنوع الأوراق البحثية في هذا الإصدار لتشمل العلوم التربوية والإدارية، الدراسات الإنسانية، واللغات وآدابها، وصولاً إلى الدراسات المعمقة في الشريعة الإسلامية، مع تسليط الضوء على أحدث الابتكارات في مجالات الهندسة والتكنولوجيا. يعكس هذا التنوع التزام المجلة بتقديم محتوى أكاديمي رصين يواكب متطلبات نشر الأبحاث العلمية العالمية.

المجلة العربية للنشر العلمي -  المجلة العربية للنشر العلمي

The 94rd issue of the Arab Journal for Scientific Publishing (AJSP) serves as an exceptional knowledge resource, featuring a distinguished collection of peer-reviewed scientific research covering a wide spectrum of vital disciplines.

الأبحاث والأوراق العلمية

    "دور الذكاء العاطفي في التنبؤ بالتكيف الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة المثلث الشمالي: دراسة تحليلية من منظور المعلمين"

    المجلة العربية للنشر العلمي: المجلد التاسع - الإصدار الرابع والتسعون - 2026-08-02

    ملخص البحث :

    هدف البحث إلى الكشف عن دور الذكاء العاطفي في التنبؤ بمستوى التكيف الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة المثلث الشمالي من وجهة نظر المعلمين، والتعرّف إلى مستوى الذكاء العاطفي ومستوى التكيف الاجتماعي لدى الطلبة، وفحص العلاقة بينهما، والكشف عن الفروق في تقديرات المعلمين تبعًا لمتغيرات الجنس، وسنوات الخدمة في التدريس، والمستوى الوظيفي، وموقع المدرسة. واعتمد البحث المنهج المختلط، من خلال دمج البيانات الكمية والكيفية. ولتحقيق أهدافه، استُخدمت استبانة اشتملت على محوري الذكاء العاطفي والتكيف الاجتماعي، وطُبقت على عينة طبقية عشوائية بلغت (309) معلم ومعلمة من مدارس المرحلة الثانوية في منطقة المثلث الشمالي، كما أُجريت مقابلات شبه مقننة مع (16) معلمًا ومعلمة.

    تحميل الملف

    "إدارة المعرفة والمواطنة الرقمية: مراجعة أدب الموضوع"

    المجلة العربية للنشر العلمي: المجلد التاسع - الإصدار الرابع والتسعون - 2026-08-02

    ملخص البحث :

    اقتصاد المعرفة، إذ أصبح على المؤسسات وجوب المطالبة بتطوير قدراتها التنافسية من خلال استثمار المعرفة كأحد أهم الموارد الاستراتيجية الداعمة للاستدامة والابتكار، وقد أدى هذا التوجه إلى تعزيز الاهتمام برأس المال البشري بوصفه مصدرًا معرفيًا يولد القيمة ويُسهم في تحسين الأداء المؤسسي، ويظهر ذلك بوضوح في قدرة المؤسسات على توظيف المعرفة بصورة رقمية ضمن إطار من السلوك الواعي والمسؤول، الأمر الذي يتقاطع بشكل مباشر مع مفهوم المواطنة الرقمية، التي تُعد أساسًا لبناء بيئات معرفية رقمية آمنة وفعّالة تُمكّن الأفراد والمؤسسات من تبادل المحتوى المعرفي والتفاعل الافتراضي مع مراعاة الاعتبارات الأخلاقية والمخاطر الأمنية المرتبطة بالاستخدام الرقمي، ومن أجل ذلك هدفت المراجعة إلى تسليط الضوء على الأدبيات باللغة العربية والإنجليزية المتعلقة بإدارة المعرفة والمواطنة الرقمية خلال الفترة (2000–2025)، من خلال استعراض المفاهيم الأساسية.

    تحميل الملف

    "ممارسات المعلمين في توظيف التصميم الشامل للتعلم وفق المعايير التكنولوجية الدولية وعلاقتها بمهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين"

    المجلة العربية للنشر العلمي: المجلد التاسع - الإصدار الرابع والتسعون - 2026-08-02

    ملخص البحث :

    هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى ممارسات معلمي المدارس الابتدائية في شرقي القدس في توظيف التصميم الشامل للتعلم في ضوء معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم (ISTE)، وعلاقتها بمهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي المسحي، وتكوّنت العينة من (306) معلمًا ومعلمة. وجُمعت البيانات باستخدام استبانة مكوّنة من (38) فقرة موزعة على محورين رئيسين. أظهرت النتائج أن مستوى ممارسات المعلمين في توظيف التصميم الشامل للتعلم في ضوء معاييرISTE)) جاء مرتفعًا بمتوسط حسابي بلغ (4.03)، في حين جاء مستوى مهارات التعلم المنظم ذاتيًا لدى الطلبة بدرجة متوسطة بمتوسط بلغ (3.52).

    تحميل الملف

    "واقع توظيف استراتيجية التعلم التعاوني في المرحلة الابتدائية بمدارس مدينة الطيرة في منطقة المثلث: قراءة تحليلية في ضوء الأدبيات التربوية العربية والأجنبية – درجة التوظيف، والاتجاهات، والتحديات"

    المجلة العربية للنشر العلمي: المجلد التاسع - الإصدار الرابع والتسعون - 2026-08-02

    ملخص البحث :

    تهدف هذه الورقة العلمية إلى تقديم تصور نظري وتحليلي لواقع توظيف استراتيجية التعلم التعاوني في المرحلة الابتدائية بمدارس مدينة الطيرة في منطقة المثلث، من حيث درجة التوظيف المتوقعة، واتجاهات المعلمين المحتملة نحوها، والتحديات التي يُرجَّح أن تواجه تطبيقها، وذلك استنادًا إلى مراجعة نقدية تحليلية للأدبيات التربوية العربية والأجنبية ذات الصلة، من دون إجراء دراسة ميدانية أو جمع بيانات أولية من معلمي المنطقة. واعتمدت الورقة المنهج الوصفي التحليلي القائم على المراجعة المنهجية للأدبيات، من خلال حصر الدراسات ذات الصلة المنشورة في قواعد بيانات علمية موثوقة، وتصنيفها في محاور موضوعية أربعة: واقع التوظيف واتجاهات المعلمين، وأثر الاستراتيجية في التحصيل الدراسي، وأثرها في المهارات الاجتماعية والتواصلية، والتحديات والمعوقات المرتبطة بتطبيقها، ثم إخضاعها لتحليل نقدي ومقارن لاستخلاص أوجه الاتفاق والاختلاف والفجوة البحثية.

    https://doi.org/10.36571/ajsp.94.22

    تحميل الملف

اطلاعات الباحثين واستفساراتهم

اكتب رأيك