يُشكل الإصدار الحادي والتسعون من المجلة العربية للنشر العلمي رافداً معرفياً استثنائياً، حيث يضم نخبة من الأبحاث العلمية المحكمة التي تغطي مصفوفة واسعة من التخصصات الحيوية. تتنوع الأوراق البحثية في هذا الإصدار لتشمل العلوم التربوية والإدارية، الدراسات الإنسانية، واللغات وآدابها، وصولاً إلى الدراسات المعمقة في الشريعة الإسلامية، مع تسليط الضوء على أحدث الابتكارات في مجالات الهندسة والتكنولوجيا. يعكس هذا التنوع التزام المجلة بتقديم محتوى أكاديمي رصين يواكب متطلبات نشر الأبحاث العلمية العالمية.
The 91th issue of the Arab Journal for Scientific Publishing (AJSP) serves as an exceptional knowledge resource, featuring a distinguished collection of peer-reviewed scientific research covering a wide spectrum of vital disciplines.
الأبحاث والأوراق العلمية
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دوافع اعتماد طلبة الجامعات الأردنية على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في كتابة البحوث الجامعية، من خلال قياس مستوى الاعتماد، وتحليل الدوافع المعرفية والوجدانية والسلوكية، إلى جانب رصد ممارسات الاستخدام المسؤول المرتبطة بالإفصاح والتوثيق وأصالة النص؛ حيث استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وطُبقت على عينة مقدارها (451) طالباً وطالبة من ثلاث جامعات تمثل أقاليم الشمال والوسط والجنوب. أظهرت النتائج ارتفاع نسبة الاستخدام الفعلي للتطبيقات الذكية، مع بروز دوافع معرفية تتعلق بتوضيح المفاهيم وبناء الهيكل الذهني، ودوافع سلوكية نفعية مرتبطة بتسريع الإنجاز، مقابل التزام متوسط بممارسات الإفصاح والتوثيق؛ كما كشفت النتائج عن ارتباط قوي بين الاعتماد والدوافع المعرفية، وارتباط ملحوظ بين الاعتماد ومهارات التوثيق.
ملخص البحث :
The study adopts the framework of the OECD Career Guidance Program Model containing four main components; Career Education, Career Information, Career Counseling and Direct Contact with the world of work; aiming to examine how much Lebanese undergraduate students have been exposed to career guidance program in their high-schools, and to what extent have they been experienced career indecision. The study also investigates the existence of a relationship between lack of career guidance and students’ career indecision during the transition stage from school to college. This paper uses mixed method approach characterized by a sequential explanatory design; using a non-probability sampling technique based on a convenience form where 308 participants from public and private universities nationwide are engaged. A questionnaire of 21 items coupled with an interview containing 8 questions, are employed to collect the data for analysis. Results reveal a near absence of Career guidance in High-Schools with 78.3% of students reported that career guidance was not or poorly implemented through the four components. While the most abandoned component was Career Counseling rating 81.9% no or poor access, job shadowing was almost absent with 94.8% of no exposure. As for Career indecision, 69.5% of undergraduate students were either completely or somewhat undecided about their career choice before entering college, and 39.6% reported they would change their major if they could start over. A strong correlation was found between lack of career guidance and career indecision (r = 0.75, p < 0.001). No statistical significance was found between students from public and private universities which suggests a systemic problem across both sectors. The conclusion is that a comprehensive career guidance program must be implemented in all high schools as an integral part of the educational system in Lebanon, to be provided by an assigned school counselor.
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى تطبيق ممارسات التحول الرقمي، وسلوكيات المواطنة الرقمية، والابتكار التنظيمي لدى العاملين في مصرف الراجحي، فضلًا عن فحص العلاقات التأثيرية بينها. كما سعت إلى اختبار أثر ممارسات التحول الرقمي في سلوكيات المواطنة الرقمية، ودراسة العلاقة بين ممارسات التحول الرقمي والابتكار التنظيمي، وأثر الابتكار في سلوكيات المواطنة الرقمية، واختبار الدور الوسيط للابتكار في العلاقة بين ممارسات التحول الرقمي وسلوكيات المواطنة الرقمية. ولتحقيق هدف الدراسة، اعتمدت المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة أداةً لجمع البيانات من عينة بلغت (233) موظفًا. وقد أظهرت النتائج أن مستوى سلوكيات المواطنة الرقمية جاء مرتفعًا، في حين جاء مستوى ممارسات التحول الرقمي بدرجة متوسطة، وكذلك مستوى الابتكار التنظيمي. وبينت النتائج وجود أثر ذي دلالة إحصائية لممارسات التحول الرقمي في سلوكيات المواطنة الرقمية، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين ممارسات التحول الرقمي والابتكار التنظيمي، مع تباين في أبعاده.
ملخص البحث :
يُعَدُّ جبلُ ورقان بمنطقة المدينة المنوَّرة أحد أبرز المعالم التضاريسية التي تُمثِّل واجهةً رائدة لممارَسة المشي الجبلي، وهو نشاطٌ مستحدَثٌ يشهد نموًّا متسارعًا في المملكة العربية السُّعودية، وتكمُن مشكلة الدراسة في الحاجة لفهم العوامل التضاريسية وتأثيرها في سلامة الممارِسين؛ لذا تهدُف هذه الدراسة إلى تحليل مسار المشي الجبلي، وتقييمِ وُعُورتِه، وتصنيفه بناء على المعايير الدولية لضمان تجرِبة سياحية آمنة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي واستخدام تقنيات نُظُم المعلومات الجغرافية GIS عبْر برنامج ArcGIS Pro، والاشتقاق الآلي للبيانات من نموذج الارتفاعات الرقْمية DEM المُعتمَد من وكالة NASA بدقة 12.5م، كما تمَّ تحليل مسار المشي الجبلي من قِبَل الاتحاد السعودي للتسلُّق والهايكنج "مرشدين الهايكنج"، وبناءً عليه تمَّ تصنيف صعوبة المسار وَفْقَ المعايير الدولية لنادي الألب الإيطالي CAI وهيئة الغابات الأمريكية USDA.
ملخص البحث :
تبحث هذه الدراسة في مدى تأثير التحول الرقمي على الأداء المالي للبنوك في المملكة العربية السعودية، مع التمييز بين بُعدين رئيسيين: الرقمنة الموجَّهة نحو العميل (POS_SHARE)، والاستثمار في التقنية الداخلية (TECH_INV). واستناداً إلى بيانات بانل متوازن يشمل عشرة بنوك مدرجة في بورصة تداول على مدى ستين ربعاً (2010Q1–2024Q4)، وباستخدام نموذج التأثيرات الثابتة، وإعادة التحقق بأسلوب Wild Cluster Bootstrap، ومعياري خطأ Driscoll-Kraay، وتقنية المتغيرات الأداتية IV-2SLS؛ تكشف النتائج أن كلا البُعدين يُحسِّنان العوائد القائمة على حقوق الملكية تحسيناً ذا دلالة إحصائية. وتُولِّد الرقمنة الموجَّهة نحو العميل آثاراً أكبر بكثير على العائد على حقوق الملكية (β = 46.315، p < 0.001) مقارنةً بالاستثمار في التقنية الداخلية (β = 14.607، p < 0.01)، وهو ما أكّده النموذج الجامع. ويرتبط برنامج رؤية السعودية 2030 بتضخيم عوائد الاستثمار في التقنية الداخلية (التكامل المؤسسي)،.
ملخص البحث :
This paper examines the level of awareness of Cycle I English language teachers of the art of EFL instruction through identifying how much they recognize the characteristics of EFL teachers, and the most efficient EFL teaching methods. In this context, the study gives special attention to assessment tools they use and the role of technology in improving teaching practices on the one hand, and the learning process on the other hand. Moreover, the study highlights the challenges teachers face while teaching English as a foreign language. The investigation employs the mixed method approach and follows an empirical-descriptive design. To collect data, two main instruments were utilized: a questionnaire to investigate the perceptions of teachers regarding the most effective EFL practices and a reflection log based on a demo video to examine teachers’ reflections on the practices of the demo teacher.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة العلاقة بين الإدارة الإلكترونية بأبعادها المتمثلة في (التخطيط الإلكتروني، التنظيم الإلكتروني، التوجيه الإلكتروني، الرقابة الإلكترونية) والإبداع الإداري لدى الموظفين الإداريين بجامعة الملك عبد العزيز، وكذلك الكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات الموظفين الإداريين بالجامعة حول الإدارة الإلكترونية والإبداع الإداري تعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية المتمثلة في (الجنس، العمر، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة أداةً لجمع البيانات من جميع الموظفين الإداريين بالجامعة، والمقدّر عددهم بـ (3938) موظفًا وموظفة، وقد أُخذت عينة منهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة مكونة من (351) مفردة، استجاب منهم (299) مفردة؛ فيما خضع للتحليل (289) مفردة بنسبةٍ قدرها (82.3%).
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى تطبيق معلمات الفيزياء لاستراتيجيات STEM (حل المشكلات والمشاريع) في التدريس لدى طالبات المرحلة الثانوية. واعتمدت المنهج الوصفي المسحي، وتم جمع البيانات باستخدام استبانة موجهة لمعلمات الفيزياء. وبلغت عينة الدراسة (204) معلمة فيزياء من أصل مجتمع الدراسة البالغ (350) معلمة بالمرحلة الثانوية بمدينة جدة. وأظهرت النتائج أن مستوى تطبيق استراتيجيات STEM جاء بدرجة مرتفعة، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام (4.18). كما أظهرت النتائج مستوى تطبيق أعلى لاستراتيجية حل المشكلات بمتوسط حسابي (4.28) مقارنة باستراتيجية المشاريع التي بلغ متوسطها (4.09). كما أوضحت نتائج تحليل التباين الأحادي (One-Way ANOVA) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تطبيق معلمات الفيزياء لاستراتيجيات STEM تُعزى لمتغيري سنوات الخبرة ومستوى الرخصة المهنية، في حين وُجدت فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير الحصول على دورات تدريبية متخصصة في STEM.
ملخص البحث :
تهدف هذه الدراسة إلى تقديم مراجعة منهجية للأدبيات العربية والأجنبية المتعلقة بمشاركة المعرفة وتقنية الميتافيرس في البيئات التعليمية خلال الفترة (2016–2026)، وذلك في ضوء التحول الرقمي المتسارع وأثره في تطوير أساليب التعلم والتفاعل المعرفي. اعتمدت الدراسة منهج مراجعة أدب الموضوع باستخدام مجموعة من قواعد البيانات ومحركات البحث الأكاديمية العربية والأجنبية. وتناولت تحليل نشأة المفهومين وتطورهما، والاتجاهات البحثية الرئيسة المرتبطة بهما، إضافة إلى رصد حجم الإنتاج الفكري والمؤتمرات العلمية ذات الصلة. وأظهرت النتائج تزايد الاهتمام البحثي بمشاركة المعرفة في المؤسسات التعليمية، واتجاهاً متنامياً نحو توظيف تقنيات الميتافيرس في بناء بيئات تعلم تفاعلية داعمة للتعلم التشاركي وتنمية مهارات التواصل المعرفي. كما تؤكد الدراسة الحاجة إلى مزيد من البحوث التطبيقية في السياق العربي لقياس فاعلية هذه التقنية في تحسين جودة التعليم.
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر القيادة التحويلية الخضراء في التنمية المستدامة لدى مصفاة البترول الاردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة لغرض جمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من موظفي الإدارة العليا والوسطى في مصفاة البترول الأردنية، وتكونت عينة الدراسة من 90 موظف في مصفاة البترول الاردنية المركز الرئيسي من المستوى الإداري التنفيذي، وقد تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة، وقد تم استخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل بيانات الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى نتائج كان من أهمها أن مدى توافر القيادة التحويلية الخضراء في مصفاة البترول الأردنية من وجهة نظر موظفي المصفاة جاءت بدرجة مرتفعة، كما أن مستوى التنمية المستدامة في المصفاة قد جاء بدرجة مرتفعة وان هنالك أثر ما بين القيادة التحويلية الخضراء والتنمية المستدامة، وتوصي الدراسة بضرورة الاستمرار بتوفير المتطلبات الضرورية للقيادة التحويلية للعاملين في مصفاة البترول الأردنية من اجل تحسين أداء العاملين فيها، وبالتالي تحقيق أهدافها باستمرار.
ملخص البحث :
تهدف الدراسة الكشف عن التحولات البنيوية والوظيفية لعملية الزواج نتيجة الاندماج الاجتماعي المديني اليوم المجتمع الوسطي الجبيلي في بلدة "الصوانة وعلمات في نموذجاً"، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وطبّقت استبيانًا مكونًا من (250) عينة عشوائية من الأزواج والزوجات في مجتمع الدراسة إلى جانب تقنية المقابلة. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن مؤسسة الزواج شهدت تحولات ملحوظة بسيطرة الاختيار الحر القائم على اعتبارات الحب والاعجاب، واتجه الزواج نحو الزواج الخارجي، كذلك ساد النمط التشاركي بين الزوجين القائم على الاتواصل والحوار والانسجام العاطفي.
ملخص البحث :
يهدف هذا البحث إلى تقييم واقع تطبيق هندسة القيمة في مشاريع التشييد بدولة الكويت، والكشف عن مستوى الوعي بأهميتها والعوائق التي تحول دون تفعيلها بالشكل المطلوب. فقد أصبحت هندسة القيمة إحدى الأدوات الحديثة التي تسهم في خفض تكلفة المشروعات وتحسين الأداء الوظيفي وجودة القرارات التصميمية، إلا أن انتشارها في السوق الكويتي لا يزال محدودًا مقارنة بالدول التي اعتمدتها ضمن سياسات إلزامية في المشروعات الكبرى.
ملخص البحث :
يتناول هذا البحث تطوّر دور المجلس الدستوري الفرنسي في صناعة القوانين، من خلال تحليل تحوّله من هيئة رقابيّة تقليديّة إلى فاعل دستوري مؤثّر في توجيه العمليّة التشريعيّة. ويركّز البحث على دور المجلس في حماية الكتلة الدستوريّة، ولا سيّما من خلال تكريس القيمة الدستوريّة لإعلان حقوق الإنسان والمواطن لعام 1789 وديباجة دستور 1946، إضافةً إلى إبراز صلاحيّته في تفسير النصوص الدستوريّة وتوسيع نطاقها. كما يناقش البحث تأثير الاجتهاد القضائي للمجلس الدستوري في توجيه عمل المشرّع، سواء من خلال إلغاء النصوص المخالفة للدستور أو عبر فرض معايير دستوريّة تؤثّر في مضمون التشريعات المستقبليّة. ويُبرز كذلك مفهوم "خيار المشرّع" وحدود تدخّل القضاء الدستوري في المجال التشريعي، في ضوء التوازن بين مبدأ سيادة البرلمان وحماية الحقوق والحريّات.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى ممارسة القيادة الجديرة بالثقة وأثرها في تعزيز سلوك الأداء الابتكاري لدى معلمي المدارس الأهلية بمدينة جدة، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق هذا الهدف، طبقت استبانة محكمة على عينة غرضية مكونة من (76) مفرداً، كشفت نتائجها عن ممارسة القادة للقيادة الجديرة بالثقة بدرجة مرتفعة، حيث تصدر بعد الوعي الذاتي الترتيب يليه المنظور الأخلاقي، كما أظهرت النتائج مستوى مرتفعاً لسلوك الأداء الابتكاري لدى المعلمين مع حلول بعد توليد الأفكار في المرتبة الأولى. وأثبتت نتائج تحليل الانحدار المتعدد وجود أثر ذو دلالة إحصائية لكل من المنظور الأخلاقي والوعي الذاتي في التنبؤ بالسلوك الابتكاري، بينما لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي، مع وجود فروق لصالح ذوي الخبرة. وفي ضوء ذلك، أوصت الدراسة بضرورة تكثيف البرامج التدريبية للقادة حول مهارات الوعي الذاتي والذكاء العاطفي، وتعزيز الثقافة الأخلاقية التنظيمية كمدخل رئيس لتوفير الأمان النفسي المحفز للابتكار، مع التأكيد على أهمية إيجاد منصات رسمية لدعم ترويج الأفكار الإبداعية وتعميمها داخل الميدان التربوي.
ملخص البحث :
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة بين الأليكسيثيميا والمفارقة القيمية لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة جدة، باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي. تكونت عينة الدراسة الأساسية من (258) طالبًا وطالبة، بالإضافة إلى عينة استطلاعية مكوّنة من (72) طالبًا وطالبة. لتحقيق أهداف الدراسة، اُسْتُخْدِم مقياس تورنتو للأليكسيثيميا، ومقياس مفارقة قيمية طُوِّر بما يتناسب مع البيئة التعليمية المحلية. أظهرت النتائج أن مستوى الأليكسيثيميا لدى الطلبة كان متوسطًا، في حين اتضح أن المفارقة القيمية لديهم كانت مرتفعة في جميع أبعادها. كما كشفت النتائج عن وجود علاقة طردية ضعيفة، لكنها دالة إحصائيًا بين الأليكسيثيميا والمفارقة القيمية، مما يشير إلى أن ازدياد صعوبة التعبير عن المشاعر يرتبط بازدياد الفجوة بين القيم والسلوك.
ملخص البحث :
أظهرت النتائج أن المعلمين يمتلكون مستوى مرتفعاً من الكفاءة الرقمية واتجاهاً إيجابياً نحو استخدام الذكاء الاصطناعي، رغم نقص التدريب الرسمي. كما تبين أن أدوات الذكاء الاصطناعي تُستخدم بشكل أساسي في تصحيح النطق وتقديم التغذية الراجعة الفورية، بينما كان استخدامها أقل في التطبيقات التفاعلية مثل المحادثات الذكية. وأكدت النتائج الإحصائية أن الذكاء الاصطناعي يسهم بشكل كبير في تحسين طلاقة الطلاب ودقة النطق وزيادة الثقة بالنفس والدافعية نحو التعلم. ومع ذلك، كشفت الدراسة عن وجود معوقات رئيسية تعيق التطبيق الكامل، من أبرزها ضعف البنية التحتية، وقلة التدريب، وجمود المناهج الدراسية.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التنمر الإداري لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظة جدة من وجهة نظر المعلمين، والتعرف إلى أثر المتغيرات (التخصص – الرتبة الوظيفية – المؤهل العلمي - عدد سنوات الخدمة) في تقديرات المعلمين لمستوى التنمر الإداري. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة وتحقيق أهدافها وتضمن مجتمع الدراسة جميع معلمي المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة جدة والبالغ عددهم (4288) معلماً وتكونت عينة الدراسة من (357) معلماً، كما تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التنمر الإداري لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظة جدة من وجهة نظر المعلمين جاء بدرجة كبيرة. وبينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول مستوى التنمر الإداري لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظة جدة تعزى لمتغير التخصص، والرتبة الوظيفية.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة العلاقة بين الإدارة الإلكترونية بأبعادها المتمثلة في (التخطيط الإلكتروني، التنظيم الإلكتروني، التوجيه الإلكتروني، الرقابة الإلكترونية) والإبداع الإداري لدى الموظفين الإداريين بجامعة الملك عبد العزيز، وكذلك الكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات الموظفين الإداريين بالجامعة حول الإدارة الإلكترونية والإبداع الإداري تعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية المتمثلة في (الجنس، العمر، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة أداةً لجمع البيانات من جميع الموظفين الإداريين بالجامعة، والمقدّر عددهم بـ (3938) موظفًا وموظفة، وقد أُخذت عينة منهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة مكونة من (351) مفردة، استجاب منهم (299) مفردة؛ فيما خضع للتحليل (289) مفردة بنسبةٍ قدرها (82.3%).
ملخص البحث :
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز دور الذكاء الاصطناعي في زيادة جودة البحوث العلمية لتحقيق التنمية المستدامة وفقاً للفرضية الأساسية هنالك دور إيجابي لإستخدام الذكاء الاصطناعي في رفع جودة البحوث العلمية مما يحقق أهداف التنمية المستدامة مع الأخذ في الأعتبار التحديات الأخلاقية وتم الإعتماد على المنهج الوصفي التحليلي بإخذ عينة تتكون من 46 عضو من أعضاء هيئة التدريس بكل من كلية أدارة الأعمال والكلية التطبيقية بعفيف جامعة شقراء ، والذين تشملهم الوظائف التعليمية والبحثية في مختلف التخصصات الإدارية مثل (إدارة الأعمال التسويق، المالية، المحاسبة، اللغة الإنجليزية..)، كما تم اختيار عينة الدراسة باستخدام أسلوب العينة العشوائية الطبقية لضمان تمثيل جميع التخصصات داخل الكليتين، أظهرت نتائج البحث أن الذكاء الاصطناعي يسهم بشكل ملحوظ في تحسين جودة الكتابة الأكاديمية حيث أن القيم الإحصائية أظهرت دلالة قوية مما يعزز من صحة هذه الفرضية ويساعد في ربط نتائج البحوث بحلول تطبيقية تدعم التنمية المستدامة، وأن الذكاء الاصطناعي يسهم في التنبؤ بالاتجاهات المستقبلية وتوجيه القرارات الاقتصادية.
ملخص البحث :
Inclusion in higher education has gained increasing global attention; however, accommodation practices for students with disabilities (SWD) remain fragmented, inconsistent, and largely dependent on individual initiatives rather than structured institutional frameworks. This study examines the co-construction of accommodation processes within higher education through a qualitative case study conducted at Saint Joseph University of Beirut (USJ), Lebanon. Grounded in an integrative theoretical framework drawing on social justice theory (Rawls, 1971; Sen, 1999), the social model of disability (Oliver, 1990; Shakespeare, 2006), Universal Design for Learning (CAST, 2018), and institutional theory (Scott, 2014), the study explores how accommodation can be reframed as a structured, participatory, and institutionalized process. Data were collected through 29 semi-structured interviews with students, faculty members, academic leaders, and administrative staff.
ملخص البحث :
This study aims to verify the reality of academic leadership practices to promote the culture of entrepreneurship and their impact on adopting the model of entrepreneurial universities, and to test whether there are differences between the average responses of academic leaders according to some job characteristics, while revealing the most important challenges facing academic leaders to promote the culture of entrepreneurship. To achieve the objectives of the study, the descriptive analytical approach was used, and the questionnaire was used as a tool to collect data with a sample size of (118) academic leaders to answer the study hypotheses, the methods of One-Way Anova analysis, One-sample (T) test, and path analysis were employed, which are included in the AMOS and SPSS statistical packages, were used.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة العلاقة بين الإدارة الإلكترونية بأبعادها يتناول هذا البحث الإسناد الزمني للمطالبة التأمينية في وثيقة التأمين ضد الأخطاء المهنية الطبية. وتتمثل إشكاليته بتحديد الضابط الزمني الذي تُسند بموجبه المطالبة إلى الوثيقة المختصة، عند تباعد المراحل الزمنية المؤثرة فيها، وبخاصة وقوع الخطأ المهني الطبي، ونشوء المطالبة أو قيد الشكوى، وتبليغ شركة التأمين، وصدور الحكم النهائي أو إقرار التسوية. ويبحث ذلك في ضوء الأحكام النظامية السعودية وأدوات الوثيقة الزمنية، كمدة السريان، والأثر الرجعي، ومدة التبليغ الممتدة، بما يحد من تنازع التغطية بين الوثائق وشركات التأمين. واعتمد البحث المنهج التحليلي التطبيقي، باستقراء نظام مزاولة المهن الصحية ولائحته التنفيذية، والصيغة النموذجية لوثيقة التأمين ضد الأخطاء المهنية الطبية، وتطبيقات لجان الفصل في المنازعات والمخالفات التأمينية ذات الصلة، ثم تحليلها لاستخلاص القواعد الحاكمة للإسناد الزمني. وخلص البحث إلى أن المراحل الزمنية المرتبطة بالمطالبة تختلف في أثرها؛ إذ يرتبط وقوع الخطأ المهني الطبي بأساس المسؤولية، ويفتح نشوء المطالبة أو قيد الشكوى المسار الإجرائي، ويبدأ تبليغ شركة التأمين المسار التأميني، بينما يستقر الالتزام بالتعويض بالحكم النهائي أو إقرار التسوية.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة إلى استكشاف طبيعة العلاقة بين تطبيق اليقظة الاستراتيجية بأبعادها الثلاثة (اليقظة التكنولوجية، واليقظة التنافسية، واليقظة البيئية) وفعالية اتخاذ القرارات الإدارية بأبعادها المتمثلة في (جودة القرارات، وسهولة تنفيذها، والتوقيت الملائم لاتخاذها)، وذلك في إطار توظيف المهارات الريادية كمتغير وسيط يفسر هذه العلاقة. ولتحقيق هذا الهدف، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات الأولية من عينة مكونة من (410) من رواد الأعمال في منطقة عسير. وقد جرى تحليل البيانات باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية الوصفية والاستدلالية.
ملخص البحث :
شهدت وسائل التواصل الاجتماعي توسعًا كبيرًا جعلها من أبرز العوامل المؤثرة في تشكيل الإدراك الاجتماعي وأنماط السلوك لدى الأفراد، حيث أسهمت في تعزيز ظاهرة المقارنة الاجتماعية الرقمية، التي قد تقود إلى آثار نفسية واجتماعية معقدة، تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الآليات النفسية والاجتماعية التي تسهم في تحول المقارنة الاجتماعية عبر وسائل التواصل الاجتماعي إلى دافع إجرامي لدى بعض الأفراد، اعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي النظري من خلال مراجعة الأدبيات العلمية في مجالات علم الجريمة وعلم النفس الاجتماعي والدراسات الإعلامية، بهدف بناء إطار تفسيري يوضح العلاقة بين المتغيرات، ظهرت النتائج أن أكثر من 70% من الأدبيات تشير إلى أن المقارنة الاجتماعية عبر وسائل التواصل الاجتماعي تتخذ طابعًا صاعدًا، مما يعزز الشعور بالحرمان النسبي والإحباط، كما بينت النتائج أن هذه المشاعر ترتبط بزيادة احتمالية تكوّن الدافع الإجرامي.
ملخص البحث :
في ضوء التحولات المتسارعة نحو اقتصاد المعرفة وما فرضه ذلك من إعادة تعريف لدور الجامعات، تتزايد أهمية فهم كيفية تفاعل عمليات توليد المعرفة مع أبعاد التميز المؤسسي والمسؤولية المجتمعية داخل مؤسسات التعليم العالي، وانطلاقًا من ذلك تهدف هذه الدراسة إلى بناء إطار مفاهيمي يوضح طبيعة العلاقات بين توليد المعرفة والتميز المؤسسي والمسؤولية المجتمعية في الجامعات، مع إبراز الدور الوسيط للتميز المؤسسي في تعزيز هذا التكامل. وتنطلق الدراسة من أن توليد المعرفة يمثل عملية أساسية داخل الجامعة تشمل خلق المعرفة واكتسابها وتوظيفها، بالاستناد إلى نموذج SECI ومنظور رأس المال المعرفي، بما يسهم في تعزيز قدرات الجامعة وتحسين أدائها. كما يفترض أن التميز المؤسسي يشكل إطارًا تنظيميًا يترجم هذه المعرفة إلى ممارسات وأداء مؤسسي متكامل وفق معايير الجودة والتميز، بينما تمثل المسؤولية المجتمعية امتدادًا لهذا الأداء من خلال توجيه مخرجات الجامعة لخدمة المجتمع وتحقيق التنمية المستدامة.
ملخص البحث :
هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج تطوير مهني مقترح قائم على إطار (Triple E) في تنمية مهارات توظيف التقنية لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذو التصميم ذي المجموعة الواحدة مع تطبيق (قبلي - بعدي) لأداة الدراسة المتمثلة في بطاقة ملاحظة مقننة لرصد الآداء، حيث طبق البرنامج على عينة قصدية قوامها (20) معلمة في مدينة الرياض، وأظهرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي رتب درجات المعلمات في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي في كافة الأبعاد.
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى معتقدات معلمي اللغة الإنجليزية نحو التقويم البديل في مديرية تربية الخليل والكشف عما إذا كانت هذه المعتقدات تختلف تبعًا لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة التدريسية، والمرحلة التدريسية. ولتحقيق أهداف الدراسة، اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمي اللغة الإنجليزية في مديرية تربية الخليل، والبالغ عددهم (550) معلمًا ومعلمة، في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2025/2026، في حين بلغت عينة الدراسة الأساسية (110) معلمين ومعلمات، إضافة إلى عينة استطلاعية بلغت (30) مبحوثًا من خارج العينة المستهدفة. واستخدمت الباحثة مقياسًا لاعتقادات معلمي اللغة الإنجليزية حول التقويم البديل، تألف في صورته النهائية من (49) فقرة موزعة على خمسة أبعاد، هي: التعريف بالتقويم البديل، والمزايا، ودرجة الممارسة الفعلية، والعوامل المؤثرة، ودور التكنولوجيا في التقويم البديل.
ملخص البحث :
يُعالج هذا البحث مجالاً من أدق مجالات نقد التقعيد المقاصدي وأشدّها أثراً في الواقع الفقهي، وهو نقد إعمال القاعدة المقاصدية والتمثيل لها. وينطلق البحث من إشكالية محورية مفادها أن التقعيد المقاصدي المعاصر يعاني من ظاهرتين متعاكستين: قصور في الإعمال وغلوّ في التمثيل؛ فمن جهة غلب على البحث المقاصدي المعاصر التنظير والسرد التاريخي على حساب تنزيل القواعد على الوقائع والنوازل، ومن جهة أخرى وقع بعض الباحثين في التمثيل الفاسد حين وظّفوا القواعد المقاصدية في رفع أحكام شرعية ثابتة بالإجماع أو تعطيل نصوص قطعية بدعوى تحقيق مقاصد الشريعة. ويهدف البحث إلى: بيان ضوابط إعمال القاعدة المقاصدية وشروط التمثيل الصحيح لها، وكشف مواطن الخلل في بعض التطبيقات المعاصرة، وتأصيل منهج نقدي بنّاء يصون التقعيد المقاصدي من الانزلاق نحو التأويل الفاسد أو الجمود المعطّل. واعتمد البحث المنهج الاستقرائي التحليلي النقدي، مستنداً إلى أمهات كتب التقعيد المقاصدي متقدِّمها ومتأخِّرها.
ملخص البحث :
هدف البحث إلى تقديم حلول تصميمية لتطوير ملابس السلامة المهنية للعاملين بالمملكة العربية السعودية، في ضوء تحقيق الأمان الصناعي، ودراسة مواصفات الأشرطة العاكسة والخامات الذكية، ووضع المتطلبات الوظيفية والجمالية لملابس السلامة المهنية بالأشرطة العاكسة والخامات الذكية، استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي التحليلي مع الدراسة التطبيقية، وتوصلت الدراسة إلى ابتكار احدى عشر تصميم لملابس السلامة المهنية، وتكونت عينة البحث من عدد (10) مفردة من المتخصصين ويقصد بهم أعضاء هيئة التدريس في مجال تصميم الأزياء، وعدد (50) مفردة من المستهلكين ويقصد بهم العاملين في مجال الهندسة بالمملكة العربية السعودية، للتعرف على درجة قبول التصميمات المقترحة، وأسفرت النتائج عن قبول عينتي البحث للمقترحات التصميمية وأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند (0.01) في ترتيب افضلية التصميمات بالنسبة لآراء كل من المتخصصين والمستهلكين وأن التصميم "الأول" حصل على أعلى متوسط للرتب بقيمة (88.79) يليه التصميمات التالية (الثاني، السادس، الثالث، العاشر، الرابع، الخامس، التاسع، الحادي عشر).
ملخص البحث :
يتناول هذا البحث "دور المبادئ العامة في تحقيق التوازن عند تطبيق العقوبة - دراسة مقارنة بين العراق وإيران" الإشكالية الجوهرية المتمثلة في كيفية تحقيق التوازن بين العدالة الجزائية، المرتبطة بالالتزام الصارم بمبدأ الشرعية، والمرونة الجزائية، المرتبطة بتمكين القاضي من تفريد العقوبة بما يتناسب مع خصوصية كل واقعة ، وتكتسب هذه الدراسة أهميتها من كونها تحلل التحديات القانونية والعملية التي تواجه النظامين العراقي والإيراني في تطبيق العقوبة، مع إبراز أوجه التشابه والاختلاف بينهما، في ضوء الإطار الدستوري والقانوني المنصوص عليه في قوانين ودستور جمهورية العراق وقوانيت ودستور جمهورية إيران الإسلامية، بما يسمح بفهم مدى قدرة كل نظام على تحقيق التوازن بين الردع العام، والحماية المجتمعية، والإصلاح الفردي للجاني.
ملخص البحث :
تتناول هذه الدراسة واقع تطبيق الحوكمة الإلكترونية في مؤسسات القطاع العام في دولة قطر، مع التركيز على منظمة حكومية قطرية كدراسة حالة، حيث هدف البحث إلى تقييم مستوى الوعي بمفهوم الحوكمة الإلكترونية وتحديد مدى توافر المتطلبات التقنية والبشرية والإدارية اللازمة لتطبيقها، بالإضافة إلى رصد المعوقات التي تواجه هذا التحول، وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال جمع البيانات عبر استبيان وُزع على عينة من موظفي المنظمة. وكشفت النتائج أن مستوى المعرفة بالحوكمة الإلكترونية لدى الموظفين "جيد جداً" مع وجود تأييد داخلي قوي للتحول الرقمي، في حين أظهرت أن متطلبات التطبيق ودعم القيادات متوفرة بدرجة "متوسطة"، كما حدد الموظفون "نظم العمل التقليدية" و"الاعتماد على المعاملات الورقية" كأبرز العوائق التي تحول دون تحقيق حوكمة إلكترونية فعالة. وبناءً على هذه النتائج، أوصت الدراسة بضرورة الإسراع في التحول الكامل نحو "منظمة بلا أوراق"، وتطوير البنية التحتية لأمن المعلومات، وتوفير تدريب متخصص للموظفين حول معايير المساءلة والشفافية الإلكترونية وربطها بأنظمة تقييم الأداء المؤسسي.
Copyright © 2018 - All Rights Reserved - المجلة العربية للنشر العلمي
اطلاعات الباحثين واستفساراتهم
كن اول من يقوم بالتعليق علي هذا العدد
اكتب رأيك