يُشكل الإصدار التسعون من المجلة العربية للنشر العلمي رافداً معرفياً استثنائياً، حيث يضم نخبة من الأبحاث العلمية المحكمة التي تغطي مصفوفة واسعة من التخصصات الحيوية. تتنوع الأوراق البحثية في هذا الإصدار لتشمل العلوم التربوية والإدارية، الدراسات الإنسانية، واللغات وآدابها، وصولاً إلى الدراسات المعمقة في الشريعة الإسلامية، مع تسليط الضوء على أحدث الابتكارات في مجالات الهندسة والتكنولوجيا. يعكس هذا التنوع التزام المجلة بتقديم محتوى أكاديمي رصين يواكب متطلبات نشر الأبحاث العلمية العالمية.
The 90th issue of the Arab Journal for Scientific Publishing (AJSP) serves as an exceptional knowledge resource, featuring a distinguished collection of peer-reviewed scientific research covering a wide spectrum of vital disciplines. The research papers in this edition range from educational and administrative sciences to humanities, languages, and literature, extending to in-depth studies in Islamic Sharia, while highlighting the latest innovations in engineering and technology. This diversity reflects the journal’s commitment to providing rigorous academic content that meets international standards for scientific research publishing.
الأبحاث والأوراق العلمية
ملخص البحث :
هدفت الدراسة الحالية التعرف على الاحتياجات التدريبية اللازمة لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة العلوم بالمرحلة المتوسطة بمنطقة حائل، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى تقدير الاحتياجات التدريبية لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة العلوم بالمرحلة المتوسطة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتمثلت عينة الدراسة في معلمي العلوم بمدارس المرحلة المتوسطة بمنطقة حائل والبالغ عددهم (196) معلماً، وقام الباحث بتصميم أداة الدراسة (الاستبانة) لجمع البيانات والمعلومات، وتوصلت الدراسة في نتائجها إلى أن: تقدير الاحتياجات التدريبية لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة العلوم بالمرحلة المتوسطة ككل قد تراوحت بين (2.47-2.58) بمتوسط عام قدره (2.54) وبانحراف معياري (0.624) بدرجة تقدير مرتفعة، وجاء بالمرتبة الأولى كأعلى محاور تقدير الاحتياجات التدريبية محور (الاحتياجات التدريبية في محور تنفيذ الدريس) بمتوسط حسابي (2.58) بينما جاء بالمرتبة الأخيرة (الاحتياجات التدريبية في محور تخطيط الدريس) بمتوسط حسابي(2.51).
ملخص البحث :
This article explores how secondary school students aged between 14 and 18 understand and relate to the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs). By conducting a comparative analysis of Lebanon and Dubai, the research highlights how differing socio-economic and educational contexts shape youth perspectives. Using a mixed-methods approach, the study integrates quantitative survey findings with qualitative data from focus group discussions to assess youth engagement. The results reveal a significant contextual divide in priorities. In Lebanon, amid economic and political instability, students prioritize "survival SDGs" such as ending poverty and hunger.
ملخص البحث :
يعتبر الذكاء الاصطناعي من الأدوات الحديثة التـي أحدثت تحولا نوعيًا في مجال البحث العلمـي، خصوصا في كتابة المقالات العلمية حيث يسهم بشكل فعّال في جمع المعلومات وتحليلها وتلخيصها بوجه دقيق، وإعداد الجداول والرسوم البيانية، وإبكار الأفكار وتسلسلها بمسار موضوعي وتحسين جودة الصياغة العلمية وإعادة صياغة النصوص وتصحيح الأخطاء النحوية واللغوية وتوثيق المصادر، بالإضافة إلى تقديم ترجمات احترافية للنصوص العلمية مما يسهل الاطلاع عليها والاستفادة منها بلغات مختلفة. ومع ذلك، فإن الاعتماد على هذه التقنيات يثير تساؤلات أخلاقية ومنهجية وعلمية تستدعي دراسة عميقة لضمان استخدام فعّال ومتوازن يعزز كفاءة وإنتاجية البحث العلمـي. ويهدف هذا البحث إلى بيان دور الذكاء الاصطناعي في دعم الباحثين، وتحليل إمكانياته في تحسين جودة البحث، مع الكشف عن التحديات الأخلاقية والمنهجية والعلمية المصاحبة لاستخدامه وتقديم بعض التوصيات والاستخدام الأمثل لهذه التقنيات في كتابة المقالات العلمية.
ملخص البحث :
يتعرض الإقتصاد الدولي الى تقلبات كبيرة، وهو الذي مر بمراحل تطور منذ نهاية الحرب العالمية الثانية، وصولا" الى وقتنا الحالي، الذي يشهد صراعات إقليمية ودولية عديدة منها الحرب الأوكرانية الروسية، والحرب الأميركية الإسرائيلية الإيرانية، والحرب الإسرائيلية الفلسطينية، تلك الصراعات تنعكس بشكل واضح على العلاقات الإقتصادية الدولية، وبالتالي تحدث تعديلاً جوهرياً على الإستراتيجيات التنموية والسياسات الإقتصادية للدول. تعرضنا في بحثنا الى أثر مشروع مارشال على تنمية أوروبا إقتصاديا وسياسيا بعد الحرب العالمية الثانية، كما حاولنا الإضاءة على مشروع مجلس السلام وأثره على إنماء قطاع غزة بعد الحرب الإسرائيلية عليه. وفي معرض البحث، أشرنا إلى تأثير العولمة على الاقتصاد الدولي، كما استعرضنا المخاطر الداخلية والمخاطر الخارجية، وكذلك النتائج الإيجابية والسلبية للعولمة عليه.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة إلى استقصاء ممارسات معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة للتقويم من أجل التعلم، والكشف عن أثرها في تعزيز البراعة الرياضية لدى الطالبات. اعتمدت الدراسة المنهج المختلط عبر التصميم التتابعي التفسيري؛ حيث طُبق مقياس على عينة مكونة من (160) معلمة بمدينة الدمام، تلتها مرحلة نوعية شملت مقابلات فردية شبه منظمة مع أربع معلمات وتحليل وثائق ونتاجات أعمال طالباتهن. أظهرت النتائج الكمية أن مستوى ممارسة المعلمات للتقويم من أجل التعلم جاء متوسطًا؛ إذ تصدّر التقييم الشفهي لسرعته ولحظيته، تلاه تقييم الأقران والتقييم الذاتي بدرجة متوسطة، بينما تراجع التقييم التحريري وتقييم الأداء لاحتياجهما وقتًا أطول للتخطيط. ورغم استخدام أدوات تتمحور حول المتعلم، كشفت التفاصيل استمرار مركزية المعلمة، وضعف مشاركة الطالبات واستقلاليتهن في التقييم، مع قصور في بناء مهام تقيس مهارات التفكير العليا. كما ظهرت فروق دالة لصالح المعلمات اللاتي حصلن على أربع دورات تدريبية فأكثر.
ملخص البحث :
يتناول هذا البحث إشكالية «الجريمة بلا مجرم» بوصفها أزمة جنائية معاصرة لا تعني غياب الجاني واقعًا، وإنما تعني عجز المنظومة الجنائية عن تعيينه أو مساءلته رغم تحقق الضرر وثبوت الواقعة. وينطلق من فرضية مركزية مؤداها أن اتساع هذه الظاهرة لا يرتبط فقط بتطور أساليب الإخفاء الإجرامي، بل يتصل ببنية السياسة الجنائية ذاتها، من حيث غموض النصوص، وقصور آليات التحقيق والإثبات، وانتقائية التجريم والإنفاذ، وضعف المساءلة المؤسسية، ولا سيما في السياق العراقي.
ملخص البحث :
هدف البحث إلى تصميم لوحات جدارية مطرزة بتقنيات حديثة مستوحاة من زخارف الروشان الحجازي لدعم رقمنة التراث السعودي، وقياس نسبة اتفاق كلاً من المتخصصين والمستهلكين (رواد المتاحف والمعارض الثقافية) في تصميم لوحات جدارية مطرزة بتقنيات حديثة مستوحاة من زخارف الروشان الحجازي لدعم رقمنة التراث السعودي، أتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي مع الدراسة التطبيقية لمناسبتهما لتحقيق أهداف البحث، وقد توصلت النتائج إلى: رسم 20 تصميم لوحة جدارية مستلهمة من زخارف الروشان الحجازي، وقد تم رسم الوحدات الزخرفية المستلهمة باستخدام برنامج أدوبي اليستريتور، ثم معالجة ألوان التكوينات الزخرفية باستخدام برنامج أدوبي فوتشوب، بينما تم استخدام برنامج كلو ثري دي لمحاكاة تأثيرات الغرز وإبراز المظهر البصري للتطريز المقترح على اللوحات الجدارية بصورة أكثر واقعية، ووفقاً لأتفاق المتخصصين فإن التصميم رقم (16) حقق أعلي معامل جودة "100%".
ملخص البحث :
يهدف هذا البحث إلى تحليل أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تشكيل أنماط السلوك الاستهلاكي لدى الشباب في المملكة العربية السعودية، من خلال دراسة تطبيقية على طلبة جامعات مدينة الرياض. اعتمدت الدراسة على المنهج الكمي باستخدام الاستبانة أداةً رئيسةً لجمع البيانات، حيث طُبِّقت على عينة عشوائية من طلبة الجامعات. وسعت الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتحولات في السلوك الاستهلاكي داخل البيئة الرقمية، إضافة إلى تفسير الأبعاد الاجتماعية المرتبطة بهذا السلوك في ضوء نظرية الفعل الاجتماعي لماكس فيبر. وأظهرت نتائج الدراسة أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي تؤدي دورًا متزايدًا في توجيه القرارات الشرائية للشباب من خلال أنظمة التوصية والخوارزميات الرقمية والإعلانات الموجهة، الأمر الذي يسهم في إعادة تشكيل أنماط الاستهلاك ويؤثر في طبيعة الاختيارات الشرائية.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة العلاقة بين الإدارة الإلكترونية بأبعادها المتمثلة في (التخطيط الإلكتروني، التنظيم الإلكتروني، التوجيه الإلكتروني، الرقابة الإلكترونية) والإبداع الإداري لدى الموظفين الإداريين بجامعة الملك عبد العزيز، وكذلك الكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات الموظفين الإداريين بالجامعة حول الإدارة الإلكترونية والإبداع الإداري تعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية المتمثلة في (الجنس، العمر، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة أداةً لجمع البيانات من جميع الموظفين الإداريين بالجامعة، والمقدّر عددهم بـ (3938) موظفًا وموظفة، وقد أُخذت عينة منهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة مكونة من (351) مفردة، استجاب منهم (299) مفردة؛ فيما خضع للتحليل (289) مفردة بنسبةٍ قدرها (82.3%).
ملخص البحث :
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور الوصم الاجتماعي كأداة من أدوات الضبط الاجتماعي غير الرسمي في المجتمع السعودي، بالتطبيق على عينة مكونة من (176) طالباً وطالبة بجامعة الملك سعود. وباستخدام المنهج الوصفي وأداة الاستبانة، توصلت الدراسة إلى أن الوصم يمارس سلطة ضبطية مرتفعة، حيث يعمل كرقيب ذاتي يدفع الأفراد للامتثال للقيم خوفاً على السمعة الأسرية والمكانة الاجتماعية. كما كشفت النتائج عن تحول جوهري في طبيعة الوصم مع صعود شبكات التواصل الاجتماعي التي أصبحت الوسيلة الأسرع في إنتاج الوصمة الرقمية والتشهير، مدفوعةً بعوامل التنشئة الاجتماعية والموروث الثقافي التقليدي. أوصت الدراسة بضرورة الانتقال نحو أساليب ضبط قائمة على الوعي والاحتواء، وتفعيل الحماية القانونية والتربوية ضد أخطار الوصم الرقمي والإقصاء الاجتماعي، لضمان توازن واستقرار الفرد والمجتمع.
ملخص البحث :
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على استخدامات تقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي في إدارة المعلومات الصحية الداخلية، وتقديم تصور مقترح لتوظيف هذه التقنيات في مؤسسات الرعاية الصحية، وذلك في ظل التحديات المتزايدة المرتبطة بتضخم البيانات الطبية وتعدد مصادرها وصعوبة تنظيمها وتوثيقها بما يدعم اتخاذ القرار الطبي والإداري. حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، من خلال تحليل الإنتاج الفكري العربي والأجنبي، إلى جانب استعراض وتحليل نماذج وتجارب عالمية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدي في المجال الصحي، باستخدام قائمة مراجعة تضمنت محاور بنية البيانات وجودتها، وإدارة المعلومات الصحية، والقدرات التوليدية، والخصوصية وحوكمة البيانات
ملخص البحث :
يهدف هذا البحث إلى الاستفادة من إمكانات توظيف الحركة الفعلية وفلسفة الزمن كمدخل فني معاصر لإعادة صياغة الزخارف النباتية الإسلامية في العمل الفني الخزفي المعاصر، لتحقيق تفاعلًا بصريًا وجماليًا يعكس روح المعاصرة مع الحفاظ على الهوية الثقافية للفن الإسلامي. كما يسعى البحث إلى تصميم وتنفيذ عمل فني خزفي مستمد من الزخارف النباتية الإسلامية مستمد من الحركة الفعلية كعنصر تشكيلي يسهم في التعبير عن البعد الزمني الديناميكي على العمل الفني.
ملخص البحث :
تتناول هذه الدراسة مكانة الأم في أحكام الحضانة لدى الطائفة الشيعية في لبنان، وتحلل تأثير هذه الأحكام على الأمهات وعلى معاش الأطفال من خلال دراسة معايير الحضانة المعتمدة في المذهب الجعفري كما تطبق أمام المحكمة الشرعية الجعفرية. استنادًا إلى ما سبق تطرح هذه الدراسة السؤال التالي: ما هي مكانة الأم في أحكام الحضانة لدى الطائفة الشيعية في لبنان، وما هي التأثيرات الناجمة عن هذه الأحكام على الأم ومعاش أطفالها؟ وتبرز أهمية هذه الدراسة في إبراز الآثار السلبية لهيمنة المقاربة الأبوية على قرارات المحكمة، ومن بين تلك الآثار انتهاك مصلحة الطفل الفضلى وإغفال لدور الأم. ولقد اعتمدت الدراسة منهجًا نوعيًا بأسلوب استكشافي وصفي ذا طابع نسوي، استند إلى مقابلات شبه منظمة مع 18 أم محرومة من الحضانة، و18 محام مختص في قضايا الحضانة واختصاصيين في العمل الاجتماعي.
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على إمكانية استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في تحييد التحيز المنهجي لسحب العينة من بيانات منصات التواصل الاجتماعي ضمن إطار البحوث الاجتماعية. من جهة، اُستخدم المنهج النقدي التحليلي من خلال مراجعة الأدبيات للتعرف على أهمية كل من البيانات الرقمية في البحوث الاجتماعية واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في هذا النوع من البحوث، خصوصًا تلك التي تساعد في تحييد التحيز المنهجي لسحب العينة. ومن جهة أخرى، تم تطبيق سحب البيانات باستخدام أداتي الذكاء الاصطناعي “Meltwater” و “NodeXL” من أجل المقارنة بين حسابين سعوديين في منصة إكس (تويتر سابقًا) لدراسة بيانات مجتمع العينة، هما "موسم الرياض" و " عزوة الرياض". تظهر الأدبيات المنشورة أهمية بيانات وسائل التواصل الاجتماعي في البحوث الاجتماعية، وتشير إلى إمكانية وجود تحيز منهجي لسحب العينة من هذه البيانات.
ملخص البحث :
تهدف هذه الدراسة إلى إعداد برنامج تدريبي في إنتاج الثوب الرجالي قائم على أسس علمية وتربوية، يهدف إلى تنمية المعارف والمهارات العلمية لدى الطالبات ذوي الإعاقة السمعية (الصم) لدعم العملية التعليمية، حيث اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من (26) مفردة شملت (11) من أعضاء هيئة التدريس المتخصصين، و (15) طالبة من ذوي الإعاقة السمعية (الصم)، واشتملت أدوات البحث على استبانة لقياس صلاحية البرنامج التدريبي لإنتاج الثوب الرجالي لتنمية مهارات الطالبات ذوي الإعاقة السمعية (الصم) لتنمية العملية التعليمية، واختبار معرفي (قبلي- بعدي) لقياس إكساب الطالبات ذوي الإعاقة السمعية (الصم) معارف إنتاج الثوب الرجالي، واختبار مهاري (قبلي- بعدي) لقياس المهارات المكتسبة لدى الطالبات ذوي الإعاقة السمعية (الصم) لإنتاج الثوب الرجالي.
ملخص البحث :
يشهد مبدأ السيادة في القانون الدولي تحولات عميقة في ظل التطور المتسارع لتكنولوجيات المعلومات والاتصال وبروز الفضاء الرقمي بوصفه مجالًا عابرًا للحدود لا يخضع بالكامل للقيود الإقليمية التقليدية. فقد أدى انتشار الإنترنت والمنصات الرقمية وتزايد تدفقات البيانات عبر الحدود إلى إعادة تشكيل البيئة التي تمارس فيها الدولة اختصاصاتها السيادية، الأمر الذي أثار تساؤلات قانونية حول مدى قدرة المفهوم التقليدي للسيادة الإقليمية على استيعاب هذه التحولات الرقمية المتسارعة. وقد أسهمت هذه التحولات في بروز مفهوم السيادة الرقمية بوصفه امتدادًا حديثًا للسيادة الوطنية، يرتبط بقدرة الدولة على التحكم في بنيتها التحتية الرقمية وتأمين فضائها السيبراني وتنظيم تدفقات البيانات والمحتوى الرقمي داخل نطاق ولايتها القانونية. غير أن ممارسة هذه السيادة تواجه تحديات متزايدة ناجمة عن الطبيعة العابرة للحدود للفضاء الرقمي، وتنامي دور الفاعلين غير الحكوميين، وعلى رأسهم الشركات التكنولوجية الكبرى، فضلًا عن تصاعد التهديدات السيبرانية التي تستهدف البنى التحتية المعلوماتية للدول وتؤثر في أمنها واستقرارها السياسي والاقتصادي.
ملخص البحث :
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الجهود الاتصالية للهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا) في تعزيز أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، من خلال دراسة الخطاب المؤسسي المتجسد في الوثائق الرسمية الصادرة عن الهيئة. وتنطلق الدراسة من فرضية مفادها أن الوثائق التنظيمية لا تمثل مجرد نصوص إرشادية أو تنظيمية، بل تشكل خطابًا مؤسسيًا يسهم في بناء الشرعية المؤسسية لسياسات الذكاء الاصطناعي وتعزيز القبول الاجتماعي لاستخدام هذه التقنيات. واعتمدت الدراسة على المنهج النوعي التفسيري القائم على تحليل الوثائق، حيث تم توظيف تحليل المضمون النوعي للوثائق (Qualitative Document Analysis) بوصفه أداة رئيسة لجمع البيانات وتحليلها. وقد تم بناء استمارة تحليل مضمون موجّهة نظريًا استنادًا إلى مفاهيم نظرية الشرعية المؤسسية، بحيث تضمنت ثلاث فئات تحليل رئيسة هي: الشرعية المعرفية، والشرعية الأخلاقية، والشرعية التنظيمية؛ إضافة إلى مجموعة من الفئات الفرعية المرتبطة بكل منها. كما اعتمدت الدراسة وحدة المعنى الدلالية بوصفها وحدة للتحليل.
ملخص البحث :
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور الوصم الاجتماعي كأداة من أدوات هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء العلاقة الارتباطية بين العوائق البيروقراطية وكل من الإحباط الوظيفي والانسحاب النفسي لدى المعلمين، بالإضافة إلى الكشف عن الفروق في استجاباتهم وفقاً لمتغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة. ولتحقيق ذلك، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي على عينة بلغت 281 معلماً ومعلمة، واستخدمت أساليب إحصائية شملت تحليل الانحدار واختبار "كروسكال واليس". وقد أظهرت النتائج وجود أثر طردي دال إحصائياً للعوائق البيروقراطية في التنبؤ بـ الإحباط الوظيفي بنسبة تفسيرية بلغت 13.1%، في حين لم يظهر أي تأثير معنوي لها على الانسحاب النفسي. كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في محور الانسحاب النفسي والدرجة الكلية تعزى للمؤهل العلمي لصالح حملة الماجستير والدكتوراه،
ملخص البحث :
This study investigates the strategic role of employee relations (ER) in fostering competitive advantage (CA) within small and medium-sized enterprises (SMEs) in Saudi Arabia, with total quality management (TQM) serving as a mediating variable. Against the backdrop of Vision 2030 and the expanding SME sector, the research addresses a critical gap in understanding how internal human capital practices, particularly ER, contribute to sustainable competitiveness when embedded in structured quality frameworks. Drawing on the resource-based view (RBV), the study conceptualizes ER as a foundational intangible asset that, while valuable, requires operational alignment through mechanisms such as TQM to yield measurable competitive outcomes.
ملخص البحث :
The present research explores this essential difference between management accounting practices in the KRG and international standards, as there is an overriding global need nowadays for digitization. Through an extensive review of secondary research, three main gaps emerge with respect to modernization in MA, including first, with regard to technology, there is an essential technology gap, and MA practices in the KRG rely today on non-integrated systems and outdated ERP systems, respectively; then, referring to human capital, there is an essential human capital gap, and, generally, qualified personnel and curriculums are inadequately prepared to deal with industry 4.0 matters, including MA.
ملخص البحث :
This article examines how exposure to Al Jazeera’s Gaza war coverage, interactive engagement, and perceived credibility relate to perceived opinion change during the first year of the conflict. Drawing on a survey of 1,200 respondents in six countries (Lebanon, Syria, Jordan, Qatar, Saudi Arabia, and the United Kingdom), the study measures digital and television exposure, platform use, emotional responses, perceived credibility, and self reported opinion change. Findings show that social media—especially Twitter/X—is the leading source of Gaza related news, while Pan Arab media such as Al Jazeera are rated as highly credible. Interactive engagement partially mediates the relationship between digital exposure and perceived opinion change, and demographic factors such as age, gender, education, and country moderate patterns of media use, credibility, and emotional response. Younger and female respondents report higher levels of engagement and affective reactions, and regional settings shape which platforms are used and trusted. Overall, the results suggest that perceived opinion formation in times of crisis is associated with a networked, affective, and credibility dependent process, with important implications for conflict journalism, media literacy, and public participation in digitally mediated information environments.
ملخص البحث :
Digital transformation is currently experiencing an upward trend across every field, inevitably placing the adoption of artificial intelligence (AI) at the heart of the educational process. Despite the overall opinion about AI tools benefits, their great potential and widespread availability, their implementation in the Lebanese educational system is still faltering. Among many integration requirements, the process needs, at the very least, a review of the curricula, an ongoing professional development programs for teachers and administrators, and an investment in infrastructure development. Given the lack of statistical data on the adoption of AI tools, this study aims to evaluate the extent of their use in k-12 classrooms and in both teaching and educational management context, paving the way to higher education and vocational studies. The research employs two theoretical frameworks serving as criteria for technology acceptance and integration: The Technology Acceptance Model (TAM) and the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) model.
ملخص البحث :
instructional unit for teaching 3D clothing design technology to both hearing-impaired and hearing students in the Fashion and Textile major at the College of Human Sciences and Design at King Abdulaziz University. It also sought to measure the unit’s effectiveness in developing students’ practical performance, assess their attitudes, and explore their perceptions of the unit.
ملخص البحث :
شهد العالم خلال العقود الأخيرة تطوراً متسارعاً في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، مما أسهم في ظهور أنماط جديدة من الجرائم تُعرف بالجرائم الإلكترونية، والتي تعتمد على استخدام الوسائل الرقمية والشبكات المعلوماتية لارتكاب أفعال غير مشروعة. وقد باتت هذه الجرائم تشكل تهديداً حقيقياً للأمن العام والاستقرار الاقتصادي للدول، نظراً لقدرتها على استهداف البنى التحتية الحيوية، والأنظمة المالية، والبيانات الشخصية والمؤسسية. وتبرز خطورة الجرائم الإلكترونية في طابعها العابر للحدود وصعوبة اكتشافها وتتبع مرتكبيها، فضلاً عن الأضرار الاقتصادية المباشرة وغير المباشرة التي تُلحقها بالاقتصاد الوطني، مثل الاحتيال المالي، وسرقة الملكية الفكرية، وتعطيل الخدمات الرقمية.
ملخص البحث :
مع تطور أدوات الذكاء الاصطناعي وزيادة الجرائم الإلكترونية التي تشمل الاحتيال المالي، التصيد الإلكتروني، والقرصنة، من الضروري أن يتعامل البحث العلمي مع كيفية مواجهة هذه الجرائم باستخدام أدوات مبتكرة توفر الوقاية الفعالة. الذكاء الإصطناعي يقدّم حلولًا عملية لمكافحة الجرائم الإلكترونية، ولكن مع ذلك، فإن التشريعات القانونية في العديد من الدول بحاجة إلى التكيف مع هذه الأدوات التكنولوجية المتطورة. البحث سيحلل التحديات الأخلاقية والقانونية المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي في مكافحة الجرائم الإلكترونية، مثل الخصوصية وحماية البيانات الشخصية.
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى ممارسات التدريس الفعال لدى معلمات الرياضيات في المرحلة الابتدائية. وانطلقت من أن جودة تعلم الرياضيات لا ترتبط بالمحتوى المقدم فحسب، بل ترتبط كذلك بطبيعة الممارسات الصفية التي تتيح للطلبة بناء المعنى، والانخراط في الاستدلال، وربط التمثيلات، والمشاركة في الحوار الرياضي. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت استبانة مواقف تدريسية تكونت من (18) موقفًا تدريسيًا، وطُبقت على عينة مكونة من (20) معلمة رياضيات في المرحلة الابتدائية بمدينة الدمام. وأظهرت النتائج أن متوسط درجات أفراد العينة بلغ (7.20)، بانحراف معياري قدره (3.43)، ووسيط بلغ (6.50)، وتراوحت الدرجات بين (3) و(17)، بما يشير إلى أن مستوى ممارسات التدريس الفعال لدى المعلمات جاء منخفضًا بوجه عام.
ملخص البحث :
هدفت هذه الدراسة إلى إبراز دور أمن المعرفة في تعزيز إدارة المعرفة وحماية الأصول المعرفية بوصفها ضرورة استراتيجية في ظل التحول الرقمي المتسارع. استندت الدراسة إلى المنهج الوصفي التحليلي من خلال مراجعة الأدبيات السابقة وتحليل المحتوى ذي الصلة. توصلت الدراسة إلى أن أمن المعرفة يمثل الجسر الذي يصل بين إدارة المعرفة وأمن المعلومات؛ إذ لا يقتصر على حماية البيانات فحسب، بل يمتد ليشمل الخبرات والمهارات البشرية. وأكدت النتائج أن تكامل الإجراءات الأمنية مع عمليات إدارة المعرفة يسهم بصورة مباشرة في حماية رأس المال الفكري بمكوناته الثلاثة (البشري، والهيكلي، ورأس مال العلاقات) من التهديدات الداخلية والخارجية؛ مما يضمن استدامة الميزة التنافسية للمنظمة في بيئة الأعمال المعاصرة.
Copyright © 2018 - All Rights Reserved - المجلة العربية للنشر العلمي
اطلاعات الباحثين واستفساراتهم
إصدار علمي قيم يجمع نخبة من الأبحاث العلمية الرصينة. كل الشكر لـ المجلة العربية للنشر العلمي على جهودها المستمرة في دعم حركة البحث العلمي في الوطن العربي
اكتب رأيك